一年好景君须记，最是橙黄橘绿时腾讯课堂老师版苹果没法用。在这最美的季节里，我们的城市因为疫情再次被按下了暂停键，让本应是书声琅琅、笔声沙沙的校园又一次重聚在云端。然而面对线上教学，这一次，我们，更有信心，也更加从容，南邑中学的老师们各尽其责，各显身手，精心设计，深耕教学，设计丰富的实践活动，让学生在实践中体验、感悟知识的产生过程，促进家校共育，用爱和耐心陪伴网课期间的孩子，努力给孩子们营造一个愉快而高效的学习氛围。
一、居家学习有安排
为了关注到每个孩子的上课状态，学校特意为每位老师们购买了腾讯会员，上课时，老师们使用腾讯会议，要求学生全员打开摄像头，并且在课前提醒同学们坐姿端正，通过学生的摄像头观察，对做得好的同学及时鼓励，随时关注学生上课的状态，当需要学生举手发言时，规定学生端坐举手，发言结束后及时关麦、讨论区里禁止发表情包和学习无关内容腾讯课堂老师版苹果没法用。避免一切可能会扰乱课堂的因素，以提高课堂效率。
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二、集体备课共研讨
在线上教学期间，英语组成员精心备课，整合教材;网络搜索，共享资源;沟通交流，相互学习腾讯课堂老师版苹果没法用。尽力做好每一个环节，只为给学生呈现相对高效、完美的课堂。
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三、课堂学习有仪式
为了调动学生学习的积极性，老师们想到了用电子奖状的激励措施，通过各种各样的奖状或者表扬信的形式对学生的学习情况进行反馈并进行鼓励腾讯课堂老师版苹果没法用。
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四、家校沟通增情感
在学校的带领下老师们每周都会召开线上家长会，来分享孩子一周的学习情况腾讯课堂老师版苹果没法用。老师们尽职尽责以热情、友好的态度创设良好的情感氛围:以积极、耐心的原则与每一位家长沟通，言辞诚恩，动之以情，晓之以理。
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五、小组合作创高效
老师们秉承着学生是主体的教学理念，展开多种形式的小组合作，采用小组积分等激励政策，鼓励学生独立思考，激发学生的学习兴趣，让孩子们在自主中学习，在快乐中进步腾讯课堂老师版苹果没法用。
六、作业设计有趣味
老师们熟悉掌握各种网上授课平台，会利用钉钉的家校本、微信小程序、班级小管家等多种软件来布置当天的作业，作业做到少而精，围绕听说读写的形式布置分层作业，并及时给予反馈，尽量让每个学生都有收获腾讯课堂老师版苹果没法用。
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疫情虽然隔断了师生见面，却阻不断浓浓的师生之情；疫情虽然阻止了我们奔向教室的脚步，却阻不断学生的进步，更浇不灭每一位教育者培育桃李的激情腾讯课堂老师版苹果没法用。在信息科技的帮助下，线上教育也变得更有厚度，更有深度和温度。“疫”样时光，“云”上成长,待疫情过后，灿阳当空，让我们共赏漫山桃李，共嗅桃李芬芳。
